FŠrsluflokkur: Menntun og skˇli

Hverjum um a­ kenna

N˙ getum vi­ gla­st ■vÝ s÷kudˇlgurinn er fundinn. ┴stŠ­a ■ess a­ nemdum hrakar Ý PISA k÷nnunum.á ┴stŠ­a ■ess a­áb÷rn haga sÚr dˇlgslega svo l÷greglan ■urfi afskipti.á LÝklega lÝka ßstŠ­u kulnunar og stÚttarflˇtta kennara.á Hverju veldur a­ ═slenskir skˇlar fßi algera falleinkunn og eru undir me­altali jafnaldra sinna ß Nor­url÷ndum og Ý OECD rÝkjunum.

═át÷lfrŠ­i OECD vir­ist vera hŠgt a­ lesa a­ ßstŠ­an sÚ ekki lÚleg fjßrm÷gnun skˇlakerfisins.

Heldur... ■a­ er nßtt˙rulega ■essi leysandi og frelsandi ni­ursta­a rannsˇknarhˇpsins hennar SvandÝsar heilbrig­isrß­herra sem leiddi sannleikan Ý ljˇs.á Ůa­ var bara klukkan eftir allt.

N˙ fellur ■etta allt Ý lj˙fa l÷­.á Og vi­ toppum Finnland Ý PISA Ý nŠstu k÷nnun.

http://www.ruv.is/frett/leggja-til-ad-klukkunni-verdi-breytthttp://www.ruv.is/frett/leggja-til-ad-klukkunni-verdi-breytt


mbl.is Menntamßl fß falleinkunn
Tilkynna um ˇvi­eigandi tengingu vi­ frÚtt

Barnanau­garinn Kinsey

Sem stendur er veri­ a­ vinna nßmsefni Ý nafni kynfrŠ­slu, rÚttinda barna e­a kynhneyg­ar Ý skˇlum. Ůetta nßmsefni snřr a­ forv÷rnum og snemmkynfrŠ­slu barnsins og gerir ■a­ a­ skyldunßmsefni Ý skˇlum! En Ý raun rÚttri grafa hÚr stjˇrnv÷ld undan kynuppeldinu.
Ůetta hˇfst ekki Ý gŠr heldur ß sÚr langan og al■jˇ­legan a­draganda.
Upphafi­ a­ ÷llu ■essu var ˙tfŠrt og innleitt Ý smßatri­um ßri­ 1938 Ý BandarÝkjunum af kynjafrŠ­ingnum Alfred C. Kinsey.
Alfred Kinsey er gjarnan nefndur "mikilvŠgastiô kynjafrŠ­ingur 20. aldarinnar. En ■a­ er alrangt!
Vissulega var hann äßhrifamestiô ■ßtturinn Ý sko­unamˇtun sam- fÚlagsins hva­ kynheg­un var­ar ľ en ■a­ er allt anna­. Raunar eiga nßnast allar n˙verandi kynfrŠ­slustefnur Ý heiminum rŠtur sÝnar a­ rekja til verka Kinseys!
Ůessar stefnur mi­la ■vÝ sjˇnarhorni kynfer­is a­ äallir hlutir sÚu m÷gulegirô. Hin svonefnda n˙tÝmahugsun um kynlÝf og kynheg­un er mˇtu­ af Kinsey. En Ý framkvŠmd hefur ■a­ sřnt sig a­ hÚr er um a­ rŠ­a stˇrhŠttulegan hugsunarhßtt sem hefur leitt til ˇt÷lulegra glŠpsamlegra athafna.
Me­ bˇkum sÝnum setti Dr. Sex, (en svo var hann nefndur) mark sitt ß kynfer­islegan hugsunarhßtt nßnast alls heimsins! SumsÚ ma­ur sem me­ or­um sÝnum hefur vald yfir fj÷lda ■jˇ­a. Ma­ur sem me­ frŠ­um sÝnum er n˙ fyrst virkilega farinn a­ bera ßv÷xt.
En hver nßkvŠmlega var ■essi Kinsey?
┌r ■vÝ sem komi­ er gŠti engin spurning veri­ mikilvŠgari en ■essi.
┴ starfsferli sÝnum safna­i Kinsey 18.500 kynlÝfsdŠmum me­ sÚrst÷ku dßlŠti ß b÷rnum undir l÷galdri me­ ■a­ a­ lei­arljˇsi a­ opinbera ■au. Ă­sta markmi­ Kinseys var hinn kynfer­islegi margbreytileiki. Sjßlfan sig nefndi hann äafturhaldsaman vÝsindarmannô en ßri­ 1997 drˇ ■řska tÝmariti­ Der Spiegel (sjß H╔R) hi­ ˇtr˙lega tv÷falda lÝferni Kinseys fram Ý dagsljˇsi­.


Koma grunnrannsˇknir um kynheg­un fˇlks til ßlita Ý huga fˇlks sem veit fyrirfram a­ frumkv÷­ull ■eirra var glŠpsamlegur barnanÝ­ingur og t÷lfrŠ­ifalsari?


Vissir ■˙ a­ grundv÷llur ■eirrar snemmkynfrŠ­slu sem n˙ er Ý tÝsku, hvÝlir sannanlega ß ävÝsindlegum grunniô af ■essu tagi?
Ůa­ sem Alfred C. Kinsey taldi vera ävenjulegt kynlÝf barnaô var ekkert anna­ en kynfer­islegar pyndingar ß b÷rnum. Kinsey haf­i ßstrÝ­ufullan ßhuga ß äfullnŠgingargetunniö og sÚr Ý lagi hjß b÷rnum, ■.e.a.s. hjß drengjum ˇkomnum ß kyn■roskaaldur og sem fß ekki sß­lßt!
┴ grundvelli rannsˇkna Judith Reisman (sjß H╔R) var ger­ heimildarmyndin äThe Children of Table 34ô (B÷rnin ß lista 34 - sjß H╔R). Myndin, sem opinbera­i hryllilega hluti, var ger­ frekari ■olendunum til verndar.

═ nßnu samstarfi vi­ hr. Green kom til ■essa dj÷fullega lista 34. Hˇpur frß BBC kom upp um a­ hr. Green vŠri Rex King, fj÷ldanau­gari sem misnota­i meir en 800 drengi og st˙lkur kynfer­islega. ┴ ■essum lista flokka­i Kinsey upplřsingar um fullnŠgingargetu hvorki meira nÚ minna en 317 karlkyns ungbarna og drengja.


mbl.is Tilraun me­ kynfrŠ­slu frß 1. upp Ý 10. bekk
Tilkynna um ˇvi­eigandi tengingu vi­ frÚtt

Myrkar n˙aldir

N˙ fer or­i­ lÝti­ ß sÝ­ustu d÷gum fyrir rÚttarrÝkinu Ý lř­rŠ­inu. HÚr Ý eina tÝ­ var fˇlk saklaust uns sekt ■eirra var s÷nnu­, ■ˇtti mikil betrumbˇt frß fyrri ÷ldum. Ůß voru a­rar a­fer­ir uppi vi­ a­ leita a­ sakleysi sakafˇlks. Ůar var hagur kvenna břsna har­ur, sÚrÝlagi ■eirra sem ßkŠr­ar voru fyrir galdra. Ůß var ■eim hent Ý Íxarß, ef ■Šr flutu hlutu ■Šr a­ vera Ý sambandi vi­ dj÷fulinn og ■vÝ brenndar. Ef ■Šr sukku (og drukknu­u) voru ■Šr lÝklega saklausar og fengu ■ß leg Ý vÝg­ri j÷r­. Jafn dau­ar Ý bß­um tilvikum.

Ůessar galdrabrennur n˙tÝmans bera ÷gn svip af ■essari forn÷ld okkar. ╔g hef fylgst me÷ ■essu mßli ■eirra nafna minna. Ragnar ١r PÚtursson vir­ist hafa barist ÷tullega fyrir ■vÝ a­ hans mßl sÚ rannsaka­, sem ■a­ hefur oft veri­ gert. ╔g Štla mÚr ekki ■ß dul a­ vita hva­ ger­ist fyrir 20 ßrum. Ůa­ er annarra a­ skera ˙r um ■a­. Enda tr˙i Úg bŠ­i ß lř­rŠ­i­ og rÚttarrÝki­. Enn. Finnst mÚr ■eim mun ˇmerkilegra a­ heyra pˇlitÝska andstŠ­inga hans Štla a­ nota sÚr ■ann h÷ggsta­ sem fj÷lmi­lar eru n˙na a­ smjatta ß.

Og talandi um fj÷lmi­la ■ß er raunar mj÷g ßhugavert a­ heyraáreynslus÷gu PÚturssonar af framgangi fj÷lmi­la og sÚrstaklega VÝsi. Ůar eru gammarnir b˙nir a­ spotta safarÝka s÷gu ■ar sem hŠgt er a­ gera sÚr mat ˙r. Og taka fˇlk og brenna ■a­. Hafnir upp yfir nau­syn rÚttmŠtrar heimildavinnu, gefa ■eir fˇlki st÷kkpall fyrir ˇr÷kstuddar ßsakanir ß hendur nßunga sÝnum.á Ef ■Šr reynast sannar ■ß er vi­komandi Šrulaus, ef ■Šr reynast ˇsannar birta engin bl÷­ lei­rÚttingu og vi­komandi fŠr ekki r÷nd vi­ reist.á Jafn Šrulaus Ý bß­um tilvikum.

╔g er ■ˇ feginn ■vÝ a­ me­al frambjˇ­enda til varaformanns Kennarasambandsins sÚu einhverjir sem sty­ja e­lilegan framgang dˇmskerfisins. Ůa­ vekur vonir.


mbl.is Forma­ur K═ geti ekki noti­ vafans
Tilkynna um ˇvi­eigandi tengingu vi­ frÚtt

sÝmarnir snj÷llu - minni snilld nemenda

Merkilegt ß ■essum tÝmum upplřsinga ■ar sem 99,9% allra grunnskˇlanemenda hefur ˇheftan a­gang a­ ÷llum ■essum upplřsingum og frŠ­slu ß snjallsÝmunum sÝnum.á Ůegar ma­ur gengur inn Ý grunnskˇlana liggja nemendur Ý hverju horni drekkandi Ý sig frˇ­leikinn, innbyr­andi menntuna me­ upplyftu andliti Ý ÷gn blßleitum glampa skjßbirtunnar.á Og samt ■essi lei­a ni­ursta­a?


mbl.is Nemendur aldrei komi­ verr ˙t
Tilkynna um ˇvi­eigandi tengingu vi­ frÚtt

Innskrßning

Ath. Vinsamlegast kveiki­ ß Javascript til a­ hefja innskrßningu.

Haf­u samband